ЗАНЯТИЯ АФК С РЕНАТОМ ОСМАНОВИЧЕМ⛹️🤸🏃🤼‍♀️

Уважаемые родители!
Добрый день. Меня зовут Ренат Османович – специалист по АФК и ЛФК с опытом более 6 лет Центра “Подари надежду” г.Евпатория

✅Ранее работал в реабилитационном центре «Эволюция».
✅Имею высшее образование(магистратура) в области лечебной и адаптивной физической культуры.
✅ Постоянно совершенствую свои навыки и слежу за новыми методиками в области адаптивной физкультуры.
✅Разрабатываю индивидуальные программы с учётом особенностей каждого ребёнка.
✅ Создаю комфортную атмосферу для занятий.
✅ Учитываю все особенности здоровья наших деток и создаю оптимальные условия для их развития.
✅ Индивидуальный подход к каждому ребенку;
✅ Помогаю достичь максимальных результатов в развитии, а именно:

🔹 Развитие двигательных навыков;
🔹 Укрепление опорно-двигательного аппарата;
🔹 Развитие координации;
🔹 Развитие крупной и мелкой моторики;
🔹 Формирование правильного двигательного стереотипа;
🔹 Развитие социальных навыков через игровые формы;
🔹 Развитие пространственной ориентации;
🔹 Улучшение равновесия и вестибулярной функции;
🔹 Укрепление мышечного корсета;
🔹 Укрепление физического здоровья;
🔹 Коррекция и формирование правильной осанки;
🔹 Улучшение координации движений;
🔹 Развитие общей физической активности;
🔹 Коррекция имеющихся нарушений развития;
🔹 Социализация и формирование навыков взаимодействия;
🔹Улучшаю концентрацию и внимание;
🔹 Развитие координации движений,(оказывает положительное влияет на речевое развитие);
🔹 Оказание помощи в развитии самоконтроля и регулирования уровня гиперактивности.

Адаптивная физкультура становится важным инструментом не только физического, но и психоэмоционального развития детей с ОВ3, помогая им лучше адаптироваться в обществе и развивать необходимые жизненные навыки. Поэтому жду всех наших ребят на спортивные занятия.💪

Занятия проводятся в рамках предоставления социальных услуг в соответствии с ФЗ-442















ЯБЛОЧНЫЙ СПАС. БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ЯРМАРКА.

🌟✨ Дорогие друзья! ✨🌟

19 августа, в день Преображения Господня или Яблочный спас, наша организация [club123660656|”Подари надежду” г.Евпатория] приняла участие в замечательной благотворительной ярмарке, которая прошла в [club200920898|Свято-Николаевском соборе | Евпатория] . Это было настоящее празднование добра и единства!

На ярмарке наши талантливые родители и педагоги представили множество уникальных изделий: варенье, фрукты, специи, арома-саше, глиняные фигурки, копилки, вязаные серьги, брелоки, подставки под горячее и многие другие сувениры, созданные совместно с детьми. Каждый товар был наполнен теплом и любовью, а также желанием помочь тем, кто в этом нуждается.

Мы также организовали мастер-классы для детей — раскраска фигурок из глины и создание песочных картин стали настоящими хитом! Улыбки и радость на лицах маленьких художников — это лучшее вознаграждение за наш труд.

Собранные средства от ярмарки пойдут на приобретение канцтоваров для школьников из малоимущих, социально незащищённых и многодетных семей. Мы уверены, что каждый ребёнок заслуживает достойного начала учебного года!

Особая благодарность Отцу Игорю и матушке Людмиле, а также всем родителям и специалистам Центра за помощь в организации этого доброго мероприятия. Вы — настоящие герои!

Если вы хотите поддержать наших ребят с ОВЗ к новому учебному году, мы будем рады любой помощи. Пожертвования можно сделать по QR-коду. Вместе мы можем сделать мир лучше! ❤️

Больше фото с мероприятия по ссылке https://vk.ru/album-123660656_313241645

#ПодариНадежду #Благотворительность #Евпатория #Ярмарка #Дети #ОВЗ #Помощь #Добро#СвятоНиколаевскийсобор





















ЛЕТО В ЕВПАТОРИИ

🌈 Творчество, которое дарит надежду

В Центре [club123660656|”Подари надежду” г.Евпатория] дети с ОВЗ не просто занимаются творчеством — они открывают для себя новые возможности, учатся выражать свои чувства и верить в собственные силы.

Рисование, аппликация, лепка и другие творческие занятия помогают ребятам проживать эмоции, находить выход для тревоги и напряжения, справляться с негативными переживаниями. А ещё — радоваться своим успехам, вдохновляться, фантазировать и с гордостью говорить: «Это сделал я!»

Каждая работа ребёнка — маленькая победа. В ней есть старание, смелость, настроение и частичка души. Здесь не бывает неважных достижений: кто-то впервые пробует новый материал, кто-то учится работать в команде, а кто-то просто получает удовольствие от процесса и общения.

Недавно под руководством специалиста Арт-терапии Елены Борисовны ребята создали яркий плакат «Лето в Евпатории» ☀️🌊
Теперь он украшает вход в Центр и встречает всех, кто приходит к нам, даря улыбку, тепло и солнечное настроение.

Этот плакат — больше, чем красочная коллективная работа. Это результат совместного творчества, в котором каждый ребёнок внёс свою идею и частичку себя. Это любовь к родному городу, воспоминания о тёплых прогулках и море, мечты о счастливом лете. А ещё — наглядное доказательство того, как много могут дети, когда рядом есть поддержка, внимание и вера в их способности.

Пусть творчество помогает ребятам раскрывать свой потенциал, становиться увереннее и каждый день делать ещё один шаг навстречу радости и новым открытиям 💛

Занятия проводятся в рамках предоставления социальных услуг, в соответствии с ФЗ-442, опытными заботливыми специалистами — бережно, с любовью, даря надежду.






















Del`Arte (vk.com/evpatorya) – Город Солнца-Евпатория

Когда экскурсия превращается в настоящее путешествие — от кофейного зерна до ароматной чашки!

☕️ Когда экскурсия превращается в настоящее путешествие — от кофейного зерна до ароматной чашки!

Подопечные РОО «Подари надежду» вместе с родителями побывали на увлекательной экскурсии на кофейную фабрику Евпатории [club212727457|QAVE | CRIMEA | Кофе-обжарочную компанию]

Шеф-бариста компании, Иван — человек, который знает о кофе, кажется, всё и даже больше, — провёл для нас удивительное знакомство с любимым напитком. Мы узнали, где и в каких странах выращивают разные сорта кофе, как зёрна преодолевают долгий путь до нас в 60-килограммовых мешках, как происходит их обжарка на профессиональном оборудовании – ростере.

Особый интерес вызвал процесс сортировки: с помощью колорсортера из общей массы отбираются неспелые и некачественные зёрна. А затем кофе размалывают и бережно упаковывают, чтобы его аромат и вкус сохранились до встречи с нами.

Конечно, не обошлось без дегустации! Взрослые попробовали кофе из разных стран — Уганды, Бразилии и других уголков мира, познакомились с эспрессо и фильтр-кофе, сравнили их вкус и аромат. У каждого напитка оказался свой характер — насыщенный, мягкий, с нотками фруктов, шоколада и орехов.

Для детей подготовили сладкие угощения и ароматный фруктовый чай  — было вкусно, тепло и по-домашнему уютно 🍪🍓

От всей души благодарим Ивана, Ленару, Расима и всех сотрудников фабрики кофе за гостеприимство, интересную экскурсию, новые знания о любимом напитке и незабываемые вкусовые впечатления! ❤️

Такие встречи дарят не только радость, но и возможность открывать для себя новое, общаться и создавать добрые воспоминания вместе. ☕️✨





















В условиях повышенного спроса на топливо и образования очередей на автозаправочных станциях напоминаем!

В условиях повышенного спроса на топливо и образования очередей на автозаправочных станциях напоминаем:

право на внеочередное обслуживание для инвалидов I и II групп, а также детей-инвалидов и их сопровождающих установлено Указом Президента РФ от 02.10.1992 № 1157 (в редакции от 26.07.2021).

Данная норма действует в отношении всех организаций, оказывающих услуги населению, включая АЗС. Отказ в реализации права является нарушением и влечет административную ответственность по ч. 5 ст. 14.8 КоАП РФ.

Какие документы нужны?

Сам Указ Президента не устанавливает конкретного перечня документов. На практике для подтверждения права достаточно предъявить:

· документ, подтверждающий статус инвалидности
· документ, удостоверяющий личность (паспорт).

В случае необоснованного отказа:

· зафиксируйте время, адрес АЗС, ФИО сотрудника;
· позвоните на горячую линию сети АЗС и сообщите о нарушении. Это помогает решать вопрос на месте;
· направьте письменную жалобу в прокуратуру или Роспотребнадзор;
· оставьте обращение в Семейной приемной ВОРДИ.

Обращаем внимание: порядок технической реализации внеочередного обслуживания может различаться в зависимости от сети АЗС. В случае возникновения спорных ситуаций требуйте вызова администратора, он обязан обеспечить соблюдение законодательства.

ВАЖНО‼️

Право на внеочередное обслуживание реализуется при непосредственном нахождении ребенка-инвалида в транспортном средстве, поскольку статус сопровождающего подтверждается фактом сопровождения. При поездках без ребенка применение данной нормы законом не предусмотрено.

Если вы столкнулись с нарушением или нуждаетесь в консультации, обращайтесь в Семейную приемную ВОРДИ⏩️ help.vordi.org
#семейныеПриемные #вордиКрасноярскийКрай



Знакомство с новым педагогом👆

Уважаемые ребята и родители! Меня зовут Елена Борисовна, я педагог-психолог с высшим образованием и стажем работы с детьми 37 лет. На данный момент я работаю в [club123660656| Центре “Подари надежду” г.Евпатория] по направлению арт- терапия. Это метод психологической помощи, который использует творчество для гармонизации состояния ребенка, развитию его личности, помогает освободиться от сложных переживаний. Арт-терапия полезна для детей, которые испытывают трудности в выражении переживаний с помощью слов. Этому способствует рисунок, танец, игра с песком, театральная постановка, лепка, изготовление кукол. Основной вид – изотерапия, которая помогает переходить ребенку из состояния “я хочу” в состояние “я буду”, дарит радость и удовлетворение от процесса, помогает раскрыть потенциал личности, творческие способности, найти контакт с родителями и сверстниками, управлять своими эмоциями, снизить агрессию и стресс, развить мелкую моторику, побороть застенчивость. Преимущество Арт- терапии – это безопасность. Ребенок выплескивает переживания в творчестве, справляется с возрастными кризисами, учится видеть красоту. Арт-терапия улучшает настроение. Очень важно на регулярной основе посещать такие занятия для гармоничного развития Ваших детей. Жду Вас на занятиях. С уважением Елена Борисовна.





















Готовимся к школе: чек-лист спокойной мамы 📚

Готовимся к школе: чек-лист спокойной мамы 📚

1. Стартуйте за 2–3 недели (не в последний день)
Выдохните: у вас есть вагон времени. Сегодня просто составьте чек-лист (канцтовары, одежда, техника). Разбейте список на мелкие задачи и делайте по 2–3 пункта в день.

2. «Ревизия»
Разберите прошлогодние вещи до того, как купите новое:

· Тетради: вырвите использованные листы, оставьте чистые на черновики.
· Ручки/карандаши: проверьте, что пишет. Остальное — в мусор.
· Одежда/обувь: примерьте сейчас. Если мало — докупите.

3. Самое важное — режим (за 7–10 дней)
Самый частый стресс — утро 1 сентября. Начните просыпаться на 15 минут раньше каждый день. За 3 дня до начала выйдите в график «как в школу» (подъем, завтрак, прогулка). Психика адаптируется плавно.

4. Организация пространства
Купите органайзер для стола или яркие папки с разделителями. Подпишите всё сразу. Визуальный порядок убирает 50% хаоса в голове.

5. Добавьте «якорь радости»
Купите что-то, что нравится Вашему ребенку: пачка наклеек, новый чехол, тетрадь с яркой обложкой. Это будет маленькая «награда», которая ждет в школе.

Главный лайфхак: Не старайтесь сделать всё идеально. Сделайте «достаточно хорошо». Ваш ребенок пойдет в школу, даже если вы не купите «тот самый» пенал с единорогом.

И помните: школа — это марафон, а не спринт. Дышите глубже. Вы справитесь. Мы — команда! ❤️

💬 А какой пункт в подготовке вызывает у вас самый сильный стресс? Шопинг, школьная форма или мысли о домашках по вечерам? Делитесь в комментариях, побалуем друг друга хитростями! ⬇️



НАШИ ЗАНЯТИЯ🎨🫟🖌️

НАШИ ЗАНЯТИЯ🎨🫟🖌️

Сегодня на занятиях в Центре [club123660656|”Подари надежду” г.Евпатория] ребята старались: выполняли нейро упражнения, делали множественные упражнения на постановку руки при письме, разучивали новые и повторяли выученные рифмовки на постановку звуков, выполняли арт-упражнение “Оживи бабочку”.

Занятия для детей ОВЗ проводятся в рамках предоставления социальных услуг в соответствии с ФЗ-442, внимательными профессиональными специалистами бережно, с любовью, даря надежду❤️





















ЗНАКОМСТВО С НАШИМ НОВЫМ ПЕДАГОГОМ🌹

ЗНАКОМСТВО С НАШИМ НОВЫМ ПЕДАГОГОМ🌹

Приветствую, друзья!

Я – Кулькова Екатерина Викторовна,
Филолог, педагог-дефектолог, психолог и арт-терапевт в работе с детьми с ОВЗ.
С удовольствием присоединяюсь к замечательной семье РОО [club123660656|”Подари надежду” г.Евпатория]

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью требует особого профессионального подхода, чуткости, терпения и искреннего желания помочь каждому ребенку раскрыть свои возможности. Именно такую миссию я реализую в своей деятельности как педагог-дефектолог, психолог и арт-терапевт.

Моя работа направлена на всестороннюю поддержку ребенка: развитие познавательных процессов, речи, мелкой моторики, эмоциональной сферы, творческих способностей и навыков общения. В своей практике я использую современные и эффективные методы, которые помогают сделать занятия интересными, доступными и результативными.

Мои направления работы

Как педагог-дефектолог, я помогаю детям:

развивать внимание, память, мышление и речь;
формировать учебные навыки;
преодолевать трудности в обучении;
развивать мелкую моторику и координацию;
адаптироваться к образовательной среде.

Как психолог, я создаю условия для:

снижения тревожности и эмоционального напряжения;
формирования уверенности в себе;
развития навыков общения;
поддержки положительного эмоционального состояния;
укрепления внутренней мотивации ребенка.

Арт-терапия помогает ребенку выражать свои чувства и переживания через творчество. В работе я использую:

рисунок;
лепку;
аппликацию;
творческие задания;
игровые и художественные упражнения.

Это способствует самовыражению, развитию воображения и повышению эмоционального благополучия.

Используемые методы

Занятия риторикой помогают детям:

развивать связную и выразительную речь;
учиться правильно формулировать мысли;
преодолевать стеснение в общении;
формировать коммуникативные навыки.

Каллиграфия способствует:

развитию мелкой моторики;
улучшению координации движений;
формированию аккуратности и усидчивости;
подготовке руки к письму;
развитию внимания и самоконтроля.

Сказкотерапия помогает:

мягко воздействовать на эмоциональную сферу ребенка;
развивать речь и воображение;
проигрывать жизненные ситуации;
формировать нравственные ориентиры;
снижать страхи и внутренние переживания.

Нейрогимнастика активизирует:

работу мозга;
внимание и память;
межполушарное взаимодействие;
координацию движений;
способность к сосредоточению и обучению.

В центре моей деятельности — индивидуальность каждого ребенка. Я строю занятия так, чтобы они соответствовали возможностям, темпу и потребностям ребенка, создавали ситуацию успеха и приносили радость от общения и обучения.

Убеждена, что комплексный подход, включающий дефектологическую, психологическую и творческую помощь, дает ребенку больше возможностей для развития, социализации и уверенного движения вперед.

Моя работа — это помощь детям с ОВЗ и инвалидностью в их развитии, обучении и адаптации. Использование риторики, каллиграфии, сказкотерапии, нейрогимнастики и арт-терапии позволяет сделать этот путь более мягким, эффективным и результативным.

Верю, что каждый ребенок способен на успех, если рядом есть внимательный специалист, поддержка и вера в его возможности.
Жду ребят на занятиях!








VID20260708113034.mp4


VID20260708113007.mp4


VID20260708102343.mp4